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專責閱讀教師 101年制度化
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專責閱讀教師 101年制度化
2010-03-16
國小可望有專責圖書館閱讀推動教師。教育部試辦國小專責圖書館閱讀推動教師,有初步成效,有的教師設計一套針對國小一到六年級學生興趣與能力的圖書館利用教育課程,有的則提出閱讀策略,讓閱讀推動更專業及多元...
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